Горизонты химииБанк олимпиадМуниципальный этап · 7–8 класс
Задание № 2
2025/26 · Республика Хакасия · страница 2
Условие
Задание 8-2
Ученик 8 класса Вася зашѐл с разрешения учителя в кабинет химии вместе со свои другом
Петей учеником 7 класса, который еще не изучает химию и не знаком с правилами
поведения в химической лаборатории. Петя из любопытства, случайно уронил 3 банки с
веществами, которые учитель поставил в лоток на стол. В первой банке находился медный
купорос (CuSO4∙5H2O), во второй банке окись меди (CuO), а в третьей банке была чистая
медь (Cu). Банки разбились, вещества перемешались. Учитель предложил Васе все
исправить, для этого извлечь из смеси (выделить в чистом виде) максимальное число
компонентов. Запишите уравнения возможных реакций при выделении веществ, которые
необходимо провести Васе
Самопроверка
Решение и пояснение
Решение задания 8-2
№ Этапы решения Баллы
1 Обрабатываем смесь водой. Медный купорос растворится, оксид меди 1балл
(II) и медь – не растворяются.
2 Проводим фильтрование. На фильтре останется смесь оксида меди (II) 1 балл
и меди.
3 Раствор медного купороса оставляем на несколько суток для 1 балл
кристаллизации. Упаривание хуже – получим большей частью
безводный сульфат (CuSO4).
4 Остаток оксида меди (II) и меди обрабатываем раствором соляной 1 балл
кислоты. Медь остается, оксид переходит в раствор в виде хлорида
меди (II) (кислота и, соответственно, соль могут быть другими).
5 Хлорид меди (II) отделяем от меди фильтрованием. Из раствора 1 балл
действием щѐлочи осаждаем гидроксид меди (II).
6 Гидроксид меди (II) прокаливаем. Полученный оксид меди (II) будет 1 балл
содержать немного примеси хлорида (или сульфата) натрия. +1 балл
Промываем водой и сушим. (за
указание
примесей)
7 CuO + 2 HCl = CuCl2 + H2O 3 балла
CuCl2 + 2 NaOH = Cu(OH)2 + 2 NaCl
Cu(OH)2 = CuO + H2O
итого: 10 баллов
