Муниципальный этап · 7–8 класс

Задание № 6

2025/26 · Калининградская область · страница 12

Условие

ЗАДАНИЕ №6 (СОСТАВИТЕЛЬ ГОЛОВИН А. В.) Часть 1. В пять колб собрали следующие газы: NH3, N2, N2O, NO и NO2. Однако колбы не подписали. Заведующий лабораторией поставил перед Колбочкиным задачу распознать содержимое каждой колбы. Для установления газов в колбах провел серию экспериментов: 1. Колбу №2 Колбочкин сразу отставил, поскольку, исходя из физических свойств указанных газов, было понятно, какой газ собрали в эту колбу. 2. Затем Колбочкин по отдельности пропускал каждый газ через воду. После пропускания Колбочкин проверил реакцию среды при помощи фенолфталеина. По итогу он смог распознать газ в колбе №5, поскольку фенолфталеин изменил свою окраску на малиновую. 3. Потом Колбочкин поочередно стал выпускать газы из оставшихся колб. В результате он обратил внимание, что газ из колбы №3 начинает менять окраску. Тогда он смог с уверенностью отставить колбу №3. 4. В конце своих экспериментов Колбочкин решил проверить, как оставшиеся газы поддерживают горение. Для этого он опускал тлеющую лучину в оставшиеся колбы. В результате он обнаружил, что в колбе №1 лучина начинает возгораться, а в колбе №4 – нет. В результате проведенных экспериментов Колбочкин смог установить содержимое каждой колбы. Вопросы: 1. На основании приведенного описания экспериментальной работы Колбочкина укажите газы, находящиеся в конкретных колбах. 2. На основании какого физического свойства сразу смог определить газ из колбы №2. Укажите характеристики этого физического свойства для каждого газа. 3. Объясните почему раствор, образовавшийся при пропускании газа из колбы №5, приводил к изменению окраски фенолфталеина. Подтвердите свой ответ соответствующим уравнением процесса, происходящего при растворении газа из колбы №5 в воде. 4. Пропишите уравнение реакции, которой сопровождается изменение окраски газа из колбы №3 при его попадании в атмосферу. 5. С чем связано, что газ из колбы №1 способен поддерживать горение, а газ из колбы №4 – нет?

Самопроверка

Решение и пояснение
Критерии оценивания Содержание верного ответа и указания по оцениванию Критерий Баллы (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Верно определено содержимое каждой колбы: За каждое правильно №1 – N2O установленное №2 – NO2 вещество 1,5 балла №3 – NO *5 №4 – N2 = №5 – NH3 7,5 баллов Указано физическое свойство, позволяющее 2 Колбочкину сразу определить газ в колбе №2: 3 балла Цвет газа Дана характеристика физического свойства для За каждое правильно 3 каждого газа установленное NO2 – бурый, рыжий вещество 0,5 балла NH3, N2, N2O, NO - бесцветный *5 = 2,5 балла Дан ответ на вопрос №3 За полный ответ – 5 При пропускании аммиака через воду протекает баллов, реакция аммиака с водой, приводящая к если дана только образованию гидроксид-ионов. Гидроксид-ионы реакция – 4 балла, обуславливают щелочную среду реакцию, в которой 3 если дано только фенолфталеин изменяет свою окраску на розовую. письменное NH3 + H2O = NH3·H2O = NH4+ + OH- пояснение без уравнения реакции – Допускается любой иной письменный ответ, 3 балла сохраняющий логику процесса. Верно прописана реакция газа из колбы №3: 5 2 балла 2NO + 2O2 = 2NO2 Верно дан ответ на вопрос №5 За полный ответ – 5 При внесении тлеющей лучины N2O баллов, способен разложиться на N2 и O2. В свою если дана только очередь образовавшийся кислород способен реакция – 4 балла, поддерживаться горение. В случае колбы с 6 если дано только азотом подобного эффекта не происходит. письменное 2N2O = 2N2 + O2 пояснение без уравнения реакции – Допускается любой иной письменный ответ, 3 балла сохраняющий логику процесса. Максимальный балл 25 баллов ПРИМЕЧАНИЕ При оценивании критериев, которые подразумевают расчеты необходимо учитывать: • Если ошибка носит арифметический характер, то данный пункт оценивается половиной из возможных баллов. • Если в уравнении реакции отсутствуют коэффициенты или коэффициенты выставлены неверно, то уравнение оценивается в половину баллов
Иллюстрация 1 со страницы 13 сборника
Стр. 13 · нажмите, чтобы увеличить
Иллюстрация 2 со страницы 14 сборника
Стр. 14 · нажмите, чтобы увеличить
Иллюстрация 3 со страницы 15 сборника
Стр. 15 · нажмите, чтобы увеличить

Открыть страницу оригинала в PDF ↗

Решение и критерии в PDF ↗